Profesionalisme Guru

Profesionalisme Guru - Menurut ahli, profesionalisme memberi pementingan kepada penguasaan ilmu pengetahuan atau suatu kemampuan administrasi dengan taktik penerapannya. Profesionalisme guru tidak sekadar pengetahuan teknologi dan administrasi namun lebih merupakan perilaku dan pengembangan profesionalisme, lebih dari seorang teknisi tidak hanya mempunyai keterampilan yang tinggi namun mempunyai tingkah laris sesuai dengan yang disyaratkan.

Jika guru di Indonesia sudah memenuhi standar profesional guru menyerupai yang berlaku di negara lain yang lebih maju maka kualitas sumber daya insan Indonesia akan semakin meningkat. Untuk menjadi profesional seorang guru dituntut semoga mempunyai lima hal. Yang pertama guru harus mempunyai akad pada siswa dan proses belajarnya.

Kedua, guru harus menguasai secara mendalam materi pelajaran yang diajarkannya serta bagaimana cara mengajarnya, yang ketiga guru bertanggung jawab untuk memantau hasil berguru siswa melalui aneka macam cara evaluasi, yang keempat guru harus bisa berfikir sistematis mengenai apa yang dilakukannya dan berguru dari
pengalamannya tersebut dan yang kelima ialah guru seyogyanya menjadi pecahan dari masyarakat berguru dalam lingkungan profesinya.

Demi membangun profesionalisme guru Indonesia yang profesional, maka dibutuhkan mempunyai syarat yaitu dasar ilmu yang berpengaruh sebagai pengejawantahan pada masyarakat teknologi dan masyarakat ilmu pengetahuan di era ini. Guru juga harus mempunyai penguasaan kiat-kiat profesi menurut riset dan ilmu praksis pendidikan dimana ilmu pendidikan merupakan ilmu praksis tidak hanya merupakan konsep belaka.

Profesi guru ialah profesi yang berkembang terus menerus dan berkesinambungan. Adanya persyaratan profesionalisme guru ini maka perlu adanya paradigma gres untuk melahirkan profil guru Indonesia yang benar-benar profesional. Guru yang profesional harus mempunyai kepribadian yang matang dan berkembang, dengan penguasaan ilmu yang berpengaruh dan keterampilan untuk membangkitkan akseptor didik kepada sains dan teknologi dan pengembangan profesi secara berkesinambungan.

Empat aspek tersebut ialah satu kesatuan utuh yang tidak bisa dipisahkan dan ditambah dengan perjuangan yang lain yang ikut mempengaruhi perkembangan profesi guru yang profesional. Pengembangan guru yang profesional menjadi perhatian secara global. Hal ini sebab guru mempunyai kiprah dan kiprah tidak hanya untuk menunjukkan gosip ilmu pengetahuan dan teknologi tapi juga untuk membentuk perilaku dan jiwa yang bisa bertahan dalam era hiperkompetisi.

Lokasi:

Berbagi :